forum.nie.com.pl

Panie Steve, a ja oprócz Pańskiej opinii o poziomie nauczania w USA, znam opinię amerykańskiego doktora matematyki, który w 1991 roku w Polsce wyraził swoja opinię o tym poziomie. Stwierdził, że na pierwszym roku studiów matematycznych w Polsce jest wyższy poziom niż w USA na studiach doktoranckich. Ale jak Pan sobie życzy, to możemy zrobić, aby było jeszcze bardziej śmiesznie. Proszę przedstawić tu program nauczania wybranego przez siebie wydziału jakiejś uczelni amerykańskiej, spoza pierwszej dziesiątki w rankingu, a ja Panu w odpowiedzi przedstawię program takiego samego wydziału uczelni rosyjskiej będącej na końcu listy rankingowej. Już Panu mogę powiedzieć, że program ostatniej w rankingu uczelni rosyjskiej będzie na poziomie nie mniejszym do poziomu uczelni amerykańskich ze ścisłej czołówki rankingowej.

Powiedz mi Pan jeszcze, dlaczego tak wspaniale innowacyjni Amerykanie od pół wieku nie potrafią stworzyć technologii tak wydajnych silników rakietowych, jak Rosjanie i kupują je w Rosji? Ponieważ Pan ma amerykańskie wykształcenie, to dopowiem Panu, że sukces wydajności tkwi w stopach odpornych na temperatury w komorach spalania. Albo powiedz Pan, dlaczego Amerykanie nie posiadają technologii broni jądrowych III stopnia, a Rosjanie już od ponad pół wieku?

Adam Barycki

Pozwoli pan panie tow.Barycki że zauważę że od 1991r poziom Polskich Wyższych Szkół Biznesu troszkę spadł.

_________________

Mnie wystarczy opowieść pewnego wykładowcy UW (algebraika) który bywał zapraszany na wykłady w USA.
Prowadził je m.in. dla doktorantów (czyli ludzi posiadających tytuł mgr matematyki).
Rzucił na początku (dla rozruszania atmosfery) równanko x^2 + 1 = 0
I panowie magistrowie pootwierali japy ze zdziwienia, bowiem ich inżynierskie kalkulatory wypluły w odpowiedzi ERROR.
Uznali problem za nie rozwiązywalny.
W Polsce (i Rosji również) z takimi równaniami radzi sobie przeciętny maturzysta (obecnie jedynie po mat-fiz). Kiedyś był on dziecinnie prosty dla wszystkich uczniów klas III techników o profilu elektrycznym lub elektronicznym. Jednak upodobnienie modelu edukacji do modelu US-rajskiego spowodowało pewien regres.

„Upodobania” kształtują zwycięzcy wojny klasowej, to tylko dla takich, jak Pan, Panie Skorpion, niemarksistów, przyczyny obniżenia poziomu nauczania maja swoje magiczne przyczyny, a upodobania są darem bożym.

Adam Barycki

Jak już się wam tow. Barycki upodobnianie z upodobaniem pierdoli to..... pora najwyższa zostawić klawiaturę w sińtym spokoju...

I tak to nie zmienia podłego faktu, że jesteś Pan antykomunistyczną kanalią. Każdy antykomunista jest kanalią, a każda kanalia jest antykomunistą.

Adam Barycki

PS. Nawet w święta żadna kanalia nie przemówiła ludzkim głosem i nie powiedziała czego dobrego o Stalinie.

Ale rozumie pan jaka jest różnica pomiędzy MARKSEM a MARKSISTAMI?

Lepszy marksista byle jaki, aniżeli kapitalistyczne buraki.

Adam Barycki

Powtórzę zatem pytanie bowiem ucieka Pan od odpowiedzi

Moze jakies knkretne przyklady...